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浅析低年级学生的英语教学

   开学伊始,家长们发现,孩子在功课方面生疏了不少,特别是英语,单词和语法的遗忘现象严重。于是,家长开始紧锣密鼓为孩子报名参加各种英语培训中心。闻达英语的张东育校长认为,家长们不应该操之过急。英语的学习不是一朝一夕,而是一种持之以恒的练习。

   据张校长介绍,珠海目前的英语培训机构日趋完善,各个培训机构都有自己独特的教学特色,家长为孩子选择培训机构时应当从孩子的实际水平出发,不能好高骛远。有些家长认为外教的英语教学是最好的。其实,低年级的学生刚刚接触英语,在词汇和语法方面根本还未能达到与外教交流的水平。学生跟随外教的学习可能只是一种模仿,并非真正掌握了知识。

   对于低年级学生如何进行英语教育,张校长提出了以下三点意见。

   学习应从词汇基础抓起

   英语词汇量是中国学生在英语学习中碰到的最大的难题。在各种考试中,词汇量是最关键的问题。

   传统的英语单词教学一味死记硬背,但学生今天背明天忘。其实,英语是一种拼音语言,有其自身的拼读规律。掌握了拼读规律,不仅能正确发音,也能够根据发音记住单词的拼写。

   家长应当参与到教学中

   在许多家长的观念里,学习是孩子和老师的事,无关家长。家长觉得自己的任务就只是把孩子送到学校或者培训机构,交付学费。张校长认为,家长应当积极参与到教学中。因为英语的学习需要氛围,家长的参与不仅能够加深与孩子之间的沟通,同时也可以在课后为孩子提供辅导,巩固学习效果。闻达英语在教学中采用的开放式的课堂,就旨在引导家长的参与,让家长在了解孩子学习的过程中也能在课余更好地指导孩子学习英语。

   学习应该寓教于乐

   张校长认为,英语学习应该从兴趣出发。传统的英语教育模式下,孩子学习的过程其实就是一个受打击的过程。语言学习本身就比较枯燥,如果不采取寓教于乐的形式,会导致孩子越学越没劲。轻松学习的模式不仅能在教学中不断增强孩子的学习信心,而且能够进一步培养孩子的学习兴趣。此外,13岁以前是孩子学习语言的最佳时间,张校长认为家长应当利用这个阶段提高孩子的学习效率,不蹉跎和浪费孩子的宝贵时间。 郑秋妮

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